橋元の物理は第９講 熱と温度に入りました。
熱とは？熱量とは？比熱とは？熱容量とは？・・・と冒頭から重要概念のオンパレードです。
言葉で説明すると、例えば
比熱：物質１ｇの温度を１℃または１Ｋ上昇させるのに必要な熱量
熱容量：任意の量の物質の温度を１度または１Ｋ上昇させるのに必要な熱量
となるわけですが、なーんとなくわかったような、わからないような感じになりますよね。
講座では、熱容量について太さの違うメスシリンダーに同じ量の水を入れて、その水位の違い（いっぱいにするのにどれだけ水が必要なのか）から熱容量を説明されていました。
これは、とても分かりやすかったです。図解化してイメージで覚えることの大切さを改めて感じました。
夜は橋元の物理を離れて学習を進めているのですが、そこでも耐炎化繊維とか、難燃とか、防炎とか熱に関連した似たような概念が出てきました。
少しずつ進めているのですが、ふと言葉だけ追っていてはっきりと概念の区別がついていない自分に気付きました。
そこで一旦立ち止まって、最終製品や化学式の画像から、ひとつひとつの概念にイメージをつけつつ進めるようにしています。
熱容量をイメージでとらえるときに、ダムの話があってダムの画像検索をしたら無性に旅に出たくなりました。
ダムでなくてもいいのですが、ああいう人里離れた山の中に静かな水面が広がっている感じ、とても好きです。
今はもちろん旅行熱は封印中です。
いや、この熱も学習という「仕事」をするためのエネルギーに変換していきたいですね。だいぶたまってきているので。
６／７（木）の学習記録
学習時間：７ｈ３５ｍ
項目： 橋元の物理（４７）途中から（４８）まで
目標： ５ｈ３０ｍ 実績： ５ｈ２０ｍ
メモ：摩擦力のまとめ～熱と温度まで
項目： 炭素繊維のノートまとめ続き
目標： ２ｈ１０ｍ 実績： ２ｈ１５ｍ
メモ： 昨日打ち出した耐炎性、難燃性の資料の読み込みとまとめ（途中）
６／８（木）の学習計画
項目： 橋元の物理（４９）から
目標： ５ｈ３０ｍ
項目： 炭素繊維のノートまとめ続き
目標： １ｈ４０ｍ
メモ： 耐炎性、難燃性の資料の読み込みとまとめ 続き
