学習機能はどこについているのか
私は先日、「google音声入力でブログを書いてみた」という記事で
「管理人さんちょっと最近下ネタ多すぎです」と暴言を吐きました。
受講生のmoncanaさんの記事から、
当日のビデオ冒頭で
「最近下ネタが多いって怒られたので、気を付けます」と、
きちんと返信いただいていたことに気付きました。
その記事を見た時に、あー、これ、「レビュー事件」と
全く同じじゃないか、と思ったんです。
（「レビュー事件」とは、全く相手のことを考えず
自己満足の書類を送り付けてしまったことを指します）
何でそう思ったのか、相手にどうしてほしいのか。
言いっぱなしで何も書いてない。まさに「書き逃げ」です。
とてもずるい、コミュニケーションの仕方だなと思いました。
（当時は当然ながら、何の問題意識も抱えてませんでした）
ネタがネタだけに「真面目か～！」と突っ込まれそうですけど、
こういう行動の端々に、自分勝手なところが出てしまっているんだな、と
思ったので、ちょっと書き残しておきます。
「下ネタ多いです」発言に至るまで
私自身、普段は下ネタは聞き流してます。特に気にしてません。
ただ、ビデオセミナー２８５８号（自分・パートナー・家族との約束を守れ）を
視聴した時に、ちょっとこれはきついな、と思ったんです。
もちろん、私たち受講生のマインドを変えるために、
いろんなメタファーで説明してくださっているのは承知の上です。
このビデオは、下ネタ抜きにしてもものすごく刺さるビデオでした。
「自分との約束」について再度真剣に考えるきっかけになりました。
ただ、このビデオを受講開始直後に見て、
さらに自分自身に宛てたものだとしたら、
果たして私は耐えられただろうか、と思いました。
私が受講初日に見たビデオは、その当日に上がっていた
「ビデオセミナー２２１２号：夢子への宣戦布告」で、
その厳しい内容に「えらいところに来てしまった･･･」と思ったのを今でも覚えています。
（このビデオは、直接私宛ではありませんでしたが）
そんなことを思った上での発言だったのですが、
これで相手に意図が伝わったら、テレパシー以外の何物でもないですね。
結局、自分の発言に責任を持たず、相手に判断を委ねている「察して」状態に
なっていたことにようやく気付きました。
あくまで一受講生の「視聴感想」として書きました。
「絶対に改善してほしい」という意図はありません。
この記事に対しても返信は不要です。
何の説明もなくただ思ったことをそのまま書き逃げしてしまい、
申し訳ありませんでした。
メールもそうですが、
ブログも少し冷静になって、ひと呼吸おいてから「公開」ボタンを押します。
学習記録
１２／９（日）の学習記録
学習時間：１０ｈ３５ｍ
項目： 「基礎高分子化学」ざっくり読み進める
目標： ６ｈ 実績：６ｈ１０ｍ
項目： 半導体材料系の明細書を読む
目標： ６ｈ 実績：４ｈ２５ｍ
項目： トライアル応募、その他作業
目標： １ｈ 実績：２ｈ
１２／１０（月）の学習記録
項目： 半導体材料系の明細書を読む
目標： ６ｈ３０ｍ 実績：６ｈ
１２／１１（火）の学習計画
項目： 未試聴のトライアルレビューを視聴
目標： ６ｈ３０ｍ
